Mnoge osobe s invaliditetom svakodnevno se suočavaju s diskriminacijom. Njihove se sposobnosti zanemaruju, a mogućnosti podcjenjuju.

Željeli smo barem djelomice  promijeniti predrasude o ovim osobama te ih boje razumjeti. Organizirali smo radionice „Zajedno smo jači“.

Osnovni motiv radionica pod nazivom „Zajedno smo jači“ bio je poštivanje i prihvaćanje osoba s invaliditetom sa svim njihovim mogućnostima, ali i ograničenjima.

Učenici su se barem na trenutak „uvukli u kožu osoba s invaliditetom “ te su se putem različitih igara i vježbi susretali s poteškoćama koje moraju svladavati ove osobe u svakodnevnom životu. Time smo učenike željeli potaknuti na svestranu podršku i pomoć koju moramo pružati ovim osobama. Naučili su da takve osobe imaju jednaka prava kao i ostale osobe što im jamči Konvencija o pravima osoba s invaliditetom, a koju je 2007.godine usvojila i RH.

Radionice „Zajedno smo jači“ osmislile su i provele koordinatorica Baltazara ² Ljiljana Zajec, zajedno s učiteljicama D. Kuzman, M. Jelenčić, Monikom Miholić Cvitanić te Višnjom Benčić.  Svestrano i aktivno u realizaciju ovih radionica uključile su se i pomoćnice Andreja Kosovec, Ivana Parlov Roksandić i Nikolina Šala.

Putem PPT prezentacije učenici su se upoznali koje su to osobe s invaliditetom. Izrađivali su taktilne slike od različitih materijala koji stimuliraju dodir, a zatim „čitali“ (prepoznavali) što je na slikama. Učenici su  se upoznali  s brajicom tj, sustavom  pisanja i čitanja za slijepe, vježbali su znakovni jezik za gluhe i nagluhe, osjetili kako je voziti se u invalidskim kolicima, svladavali su prepreke s povezom na očima. Na osnovu mirisa, oblika i struktura odgonetali su različite predmeti zatvorenih očiju. Čitali su tekstove kako ih vide učenici s disleksijom. Provedene su vježbe u kojima su uvidjeli kako se osjećaju osobe koje mucaju. Izvršavali su raznovrsne zadatke bez korištenja jedne ili obje ruke.

Učenici su se upoznali  s različitim pomagalima koja olakšavaju život osobama s invaliditetom.

Da su ove radionice ostavile dubok dojam na učenike govore evaluacijski listići učenika 8. b  razreda: „Poučno, korisno, bolje smo shvatili kako je teško nekim invalidima“; „Bilo je odlično jer smo naučili kako se nositi s invaliditetom“; „Svidjela mi se radionica jer je bila vrlo poučna. Bili smo u situacijama u kojima se svakodnevno nalaze osobe s invaliditetom“; „Bilo je jako zanimljivo. Naučila sam da smo svi jednaki bez obzira na to imamo li neke poteškoće“; „Bilo je super! Osjetili smo kako žive osobe s invaliditetom“; „Ovaj sat me se jako dojmio. Istovremeno je bilo poučno i zabavno. Sad shvaćam koliko je tim ljudima teško u svakodnevnom životu i da ih trebamo podržati i pomoći im“.

Dojmovi učenika najbolje govore da smo ostvarili zacrtani cilj, a to je  razvijati sluh za potrebe osoba s invaliditetom, razumjeti probleme s kojima se svakodnevno suočavaju te poticati pomoć koja je potrebna ovim osobama.

Plakat koji smo izradili te sve fotografije možete vidjeti ako kliknete ovdje.